Մանկավարժական խորհրդի նիստ N9

31/05/2012

Օրակարգում

1.   120 -200 ժամ բացակայություն ունեցող աշակերտների քննությունների արդյունքների ամփոփում

2.      5-8 –րդ դասարանների աշակերտների հաջորդ դասարան փոխադրելու, 10-11–րդ դասարանների աշակերտներին  փոխադրական քննություններին թույլ տալու, 9-րդ և 12-րդ դասարանների աշակերտներին պետական ավարտական քննություններին թույլ տալու հարցը

3.      Տարեկանում անբավարար գնահատականններ ունեցող աշակերտներին ամառային առաջադրանքներ տալու հարցը

4.      Դպրոցում դասղեկների և ՄԿՈՒ հաշվետվությունը

Մանկավարժական խորհրդի նիստ N8

21/05/2012


Օրակարգում`    

1. Դպրոցում 2011-2012 ուստարվա ուսումնական պարապմունքների ավարտի մասին:
2. 9-րդ, 10-րդ, 11-րդ և 12-րդ դասարաններում համապատասխանաբար գիտելիքների ստուգում, փոխադրական, ավարտական և պետական ավարտական քննությունների անցկացման մասին:

Բանջարանոցային բույսերի աճեցում սենյակային պայմաններում

Կենսաբանության խմբակ

View more presentations from marineapresyan78.

Մանկավարժական խորհրդի նիստ N7

Օրակարգում`    

                       

1.      Ներդպրոցական վերահսկողության արդյունքները

2.      Դասղեկի ժամերի վերահսկողություն

3.      Կիսամյակային ամփոփիչ աշխատանքների կազմակերպում

4.      120 և ավելի ժամ բացակայություններ ունեցող աշակերտների քննությունների առարկաների որոշում

5.      Փոխադրական և ավարտական ֆիզկուլտուրա առարկայի քննությունների ցանկի որոշում և փոխադրական քննությունների հարցաշարերի կառուցվածքի որոշում

6.      Հեռավար ուսուցման կազմակերպման մասին հաշվետվություն

7.      Հաշվետվություն կատարված միջոցառումների մասին

Սեմինար « Մեթոդ և հնար »

Սեմինար ՝՝մեթոդ և հնար՝՝

View more presentations from sargis_1979.

Միջոցառում նվիրված Հայոց Մեծ Եղեռնի 97-րդ ամյակին

Ապրիլի 25-ին թիվ 198 ավագ դպրոցում տեղի ունեցավ միջոցառում Հայոց Մեծ Եղեռնի 97-րդ ամյակին նվիրված: Միջոցառման ընթացքում 11-րդ աշակերտները ներկայացրին իրենց պատրաստած գործնական աշխատանքները ինչպես նաև ֆիլմ նվիրված Հայոց Մեծ Եղեռնին:

Հովսեփ Օրբելի - Բաց դաս 10-րդ դասարան

Հովսեփ Օրբելի

View more presentations from sargis_1979.

Բաց դաս 10-րդ դասարան

Դասարան` 10-5

Թեման` Հովսեփ Օրբելի

Դասի նպատակը` Սովորեցնել աշակերտներին Հ. Օրբելու գործունեությունը

Դասի խնդիրները`1.Ինչպիսի ընտանիքում է մեծացել Հ. Օրբելին

                             2.Որպես հնագետ ինչ աշխատանքներ է կատարել Օրբելին

                             3.Երբ և որտեղ է Օրբելին զբաղեցրել ղեկավար պաշտոններ

Օգտագործվող հնարներ` մտագրոհ, կառուսել,վենի դիագրամ, խմբային աշխատանք

Դասի տևողությունը`45 րոպե

Դասի ընթացքը

Քայլ 1-ին

Սկզբում մտագրոհի միջոցով պարզել,թե ինչ գիտեն աշակերտները Օրբելու մասին,և հնչած կարծիքները ուսուցիչը գրում է պաստառի վրա:

Քայլ 2-րդ

Պատրաստել պրեզենտացիա,որտեղ ներկայացված կլինի Օրբելին որպես մարդ,անհատ,ընտանիքը,որտեղ նա ծնվել ու մեծացել է,անդրադառնալ եղբայրներին:

Քայլ 3-րդ

Նախօրոք խմբերի բաժանված(5 խումբ,յուրաքանչյուրում 6 աշակերտ)երեխաներին տալ պապրաստի նյութը.3 խմբերին <<Օրբելին որպես գիտնական>>,մյուս 3 խմբերին`<<Օրբելին որպես ղեկավար>> վերնագրերով:Աշակերտներին հատկացնել ժամանակ`նոր նյութին ծանոթանալու համար:Այնուհետև ուսուցիչները հանձնարարում են թղթերի վրա գրել կարևոր իրադարձությունները,որից հետո փոխանակվում են թղթերը:Աշխատանքն ավարտելուց հետո աշակերտները գրատախտակի վրա փակցնում են իրենց թղթերը,ինչից հետո խմբերից մեկական աշակերտ կանգնում է իր խմբի պատրաստած թղթի մոտ և իրար լրացնելով ասում են, թե ինչ են գրել:

Քայլ 4-րդ

Վերջում ավարտել քայլ 1-ինով. ուսուցիչը նորից հարցնում է,թե աշակերտնեռն ինչ գիտեն Օրբելիի մասին:Հնչած կարծիքները գրվում են պաստառի վրա,որիցէլ պարզ գդառնա աշակերտների սովորած նոր գիտելիքները: